英语阅读理解真题【精品多篇】

【概述】英语阅读理解真题【精品多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

阅读《迷失荒园》，完成问题。

这儿就是圆明园了，一座荒园，一片白色的废墟，袒露在我的面前，袒露在十月明媚的秋阳下。

我登上高高的址腹——大水法残迹。此刻湛蓝的天空倾泻出无数道柔媚的金色，挥洒在身旁的雕塑上，使之极富立体感。周围有游人在穿梭徘徊，几个孩子坐在前面的石块上嬉戏，童真的脸上一片天空般的纯净。我突然问自己，我怎么就找不到那股浓浓的、沉重的沧桑之感？它们到哪儿去了？是不是我遗忘了历史，还是阳光太明媚，把伤痛揉平了？面前汉白玉座雕上精致的浮雕，在我眼里分明投射出不可磨灭的高贵之气。或许这里真是太宁静了，能够像一位哲人般恬静地面对逝去的风风雨雨？

一阵突袭而来的疑问和不安，很快就被轻风丽日掠过，一切就像没有发生一样。我恢复了内心的平和，悠然消融于游人的队伍。

有人在拍照，有人大声笑；周遭一片“茄子——茄子——”的声音鹊起，被拍的人对着镜头使劲摆手，像是示意暂停。处身这样的场景、这样的气氛里，我找不出有异于别的景点的心里落差。那就入乡随俗吧，也去选择一个最佳的角度，也去摆一个姿态，去把根擎天而起、刻满花纹的廊柱亲密无间地相依相靠，拍下一张足以证明某人某年某月到此一游诸如此类的照片。

我沿着一条小径往前走，漫无目标。一种在风景区随意走动的安适娴静。路边有树，细碎的树叶在微风里发出一片扑簌簌撩人的声响。像被什么牵引着，我离开人群独自前行，义无反顾。喧闹声离我愈来愈远，周边愈来愈安静。

渐渐地，有一方天地，出乎意料地在我面前凸显出来。那是一大片又一大片的白色，如残骸的肢体般无序地、静静地躺在地上，突兀地扑进我的视野，撞击我我毫无防备的神经，我被震慑住了。与此同时，强烈的刺激我的感官的，还有那令每一双眼睛都会为之动容的冰雕玉砌般的美，以及美的断裂。

我一下子变得沉默。是的，那种骤然间的沉默，有着死寂意味的沉默。一时间，我忘了身在何处，又为何来到这里。

我的脚小心翼翼地插入那片残骸，欲行又止，动作及其缓慢，而又惴惴不安，仿佛我踩下去的不是一片土、一条碎石的缝隙，而是一个血肉之躯、一个活生生的灵魂的栖息地。此时此刻，它正躺在它的墓地、长眠不醒。

我不忍心在挪动一步，我感觉我已经触到那尘封百余年的伤痛了。这里原先是一个多么恢弘，多么绮丽，多么难以构想的梦幻啊！那个梦幻，曾经多么真实地展现在脚下的这片土地上。它代表神秘的东方，代表东方骄人的智慧，引来多少世人惊羡的眼光，多少敬仰不已的赞叹。如今它已夷为平地，剩下的只是废墟、荒湖、蔓草、乱石和那一片荒芜之地上空传来的苍鹰拉长声音的阵阵嘶叫……

我流泪了。

内心的情绪波澜迭起，不可阻遏。那片触目惊心的乱石没有比它更能印证一场人类文明的灾难所造成的惨不忍睹的状况了。

我不知道时间是如何从我身边悄没声儿溜走的。我也不知道，周遭为何杳无人影，只剩下我和我投在残石上的淡淡的、拉长的、不完全的身影。

我从一个最杰出的梦幻的残骸中走出来，经受了一场全身心的震撼、洗涤和升华。

1．下面句子中划线语句的含义。

⑴是不是我遗忘了历史，还是阳光太明媚，把伤痛揉平了？

_________________________________________________

⑵我从一个最杰出的梦幻的残骸中走出来。

_________________________________________________

2．阅读全文，请简要说说作者在游园过程中，感情都发生了那些变化？

_________________________________________________

3．文章写圆明园游客放声大笑，尽情拍照有何作用？

_________________________________________________

4．请简要说说画线语句在文中的表达作用。

_________________________________________________

5．作者最后说自己“经受了一场全身心的震撼、洗涤和升华”，请具体说说作者都有“那些震撼、洗涤和升华”？

_________________________________________________

参考答案：

1．⑴“伤痛”指的是辉煌雄伟的圆明园遭遇到英法联军的摧毁。

⑵“杰出的梦幻”指的是代表神秘的东方，代表东方骄人的智慧，引来多少世人惊羡的眼光，多少敬仰不已的赞叹可如今已被夷为平地的圆明园。

2．⑴“找不到浓浓的、沉重的沧桑之感”的疑问和不安；

⑵在轻风丽日中发现圆明园“高贵之气”的平和安适；⑶发现“最杰出的梦幻的残骸”震撼感伤。

3．一方面表现游客对历史的忘却，完全沉渗圆明园轻风丽日的平和安适中；另一方面为后面写作者在最杰出的梦幻的残骸受到的强烈震撼：人类文明在野蛮行径面前的脆弱，作为中国人务必牢记历史，才能保护未来，作铺垫。

4．采用拟人的手法，写出了圆明园惨遭西方列强掠夺毁灭后的凄惨景象，表现了作内心人痛惜之情，使人警醒。

5．具体指作者在看到“最杰出的梦幻的残骸”受到的强烈冲击，找到了圆明园应有的那股浓浓的、沉重的沧桑之感；对人类文明惨遭野蛮行径无情破坏的无比痛惜。人，特是中国人，一定要牢记历史，不能只耽于娴静与安逸而忘却了我们内心曾有过的，深切的痛。

（意对即可）

精选阅读理解

①我们往往只注意文字的学习，而不注意甚至不理会语言（口语）的学习。也就是说，尽管我们天天讲“语文”教学，实际上我们教的和学的都仅仅是“文”并不包括“语”，我们的语文教学是半身不遂的。

②这种情况自然不难从历史上找到解释。半个世纪以前，那是文言的时代，文言是没法予当作活语言来教的，自然只有文字的教学，没有口语的教学。文章要写好，说话不妨乱七八糟。而文字的教学也只能依靠“目治”，不能从口语得到多大的帮助。

③时代不同了，可是人们有惰性。现代的儿童学习的是白话，是普通话，是活的语言。活语言的教学应该是耳目并用，并且先耳后目。可是我们的教学法并没有根本性的改革，基本上还是“目洽”，还只是抓书面作业，不从口语训练入手。

④在当今时代，口语表达在生活中的重要性好像不用强调大家也会承认，可是在语文教学上并没有采取相应的措施。撇开。口语训练本身的用处不说，光从书面语训练来说，口语训练也是不容忽视的一个环节。一个人一 ……此处隐藏1102个字……楼。

（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。

（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。

（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”

（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。

1、在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？

2、在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？

3、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。

4、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？

5、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？

参考答案：

1、衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质 。

2、起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。

3、四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民

模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙

子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精

神病人。

4、用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。

5、通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。

3、火柴天堂

那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。

为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！”

多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久……

两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！”

从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。

又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。

可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。

最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。

“不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。”

然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！

妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫 ‘火柴天堂’吗？有《火柴天堂》里唱 ‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”

眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！”

“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！”

1、概括这篇小说的情节。

2、文中的母亲是一个怎样的人？

3、摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。

4、关于“小火柴“的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。

5、这篇小说的主人公是谁？

6、根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。

教育孩子改掉不良习惯，“ “ 永远比”堵“更为有效。

参考答案

1、妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯。

2、是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲。

3、迷恋 厌倦 厌恶 彻悟

4、可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。

5、妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”）

6、疏

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他英语阅读理解真题【精品多篇】范文。